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Cuatro fases para desarrollar un Plan de Funcionamiento Interno
 
Su Camino: Circulo de Inclusión""Circulo de Inclusión (Parámetros)""Preparando Personal ""Cuatro fases

      Fase 1: Apoyo e Inicio

      • Obtener apoyo
      • Designar un coordinador
      • Organizar un equipo de planificación
      • Reunirse como equipo para identificar tópicos y recursos
    Fase 2: Planificación Inicial
      • Identificar participantes
      • Evaluar necesidades y definir prioridades
      • Establecer las metas deseadas
      • Seleccionar el contenido
      • Determinar esquemas de aprendizaje
        • Exploración
        • Interacción
        • Participación Activa
        • Reflexión y síntesis
    Fase 3: Diseño del Programa
      • Finalizar objetivos
      • Ceñirse a la planificación
      • Considerar reforzadores
        • Extrínsecos
        • Intrínsecos
      • Asegurar recursos
        • Monetarios
        • Material
        • Humano
      • Seleccionar métodos de comunicación
        • Individual
        • Pequeños grupos
        • Grandes grupos
    Fase 4: Evaluación, Implementación, y Seguimiento
      • Implementar un plan
      • Documentar sucesos y cambios
        • Individual
        • Sistema
      • Promover transferencia
     
    Adapted from: Trohanis, P. L. (1994). Planning for successful inservice education for local early childhood programs. Topics in Early Childhood Special Education, 14(3), 318.
     
 
Su Camino: Circulo de Inclusión""Circulo de Inclusión (Parámetros)""Preparando Personal ""Cuatro fases
Copyright © 2002, University of Kansas, Circle of Inclusion Project. Permission for reproduction of these materials for non-profit use with proper citation is granted. Please send your comments and questions to Josmar Martinez T.